当前世界环境

介绍

水被认为是人类、动物和植物最基本、最重要的自然资源。很难想象一个没有水的环境。没有水，人只能活三四天。全球可用的总水量保持不变，足以满足世界生物的需求，但其质量和管理不当引起了水危机的关注。尽管我们的星球有近71%的水，但其中只有3%是淡水。¹饮用水在一个民族的健康成长中起着重要的作用。水应该适合饮用和准备食物²由于它是一种较好的溶剂，吸收杂质很快，导致其感官特性发生变化。受污染的水影响其正常功能和性能。^3.

水污染是人类活动造成的主要问题之一，这些活动包括生活垃圾、农业废物、工业污染物、建筑活动产生的颗粒物以及人们乱扔垃圾产生的废物。受污染的水是水传播疾病的罪魁祸首。水中的微量元素对生物的健康也有危害作用。天然水中存在的杂质有:活杂质、有机杂质和水生微生物。这就需要更有效地管理和利用水。

然而，恶劣的水质继续对全世界的人类健康构成重大警告。在全球范围内，水传播疾病造成成千上万人死亡，特别是发展中国家的儿童。⁴水污染对儿童有主要影响，并引起许多疾病，如霍乱、腹泻、伤寒和痢疾。

本研究旨在通过水质指数(WQI)来评价索兰区教育机构供水水质的理化特征和细菌质量参数，并结合复杂的数据对水质指数进行评分，为政策制定者提供信息。⁵

材料与方法

目前的研究考虑了喜马偕尔邦索兰区的三个街区和九个地点，即索兰、坎大哈和达兰普尔。索兰区位于30之间^o30 "和31 "^o北纬50度和76度^o42 "至77 "^o按照标准程序，使用容量为1升的酸洗塑料瓶收集水样⁶在两个季节，即夏季和冬季，从选定的学校进行两次复制。连续5分钟从水龙头中采集饮用水样本。⁷物理参数如颜色、气味、温度(^oC)使用标准程序记录。pH用EIA -1013型pH计测定，EC和TDS用电导率TDS计测定(EIA -1601型)，以dsm表示¹mgl¹分别。采用5210B法测定5 d生化需氧量。⁸用热H氧化水样测定COD₂所以₄以硫酸银为催化剂的铬酸钾溶液。水样在148度消化^o在预热的热反应器(TR 320)中加热2小时。氯化物被硫酸汞掩盖，铬的浓度^{3 +}然后用Pharo 300 (Merk make)分光光度法以mg / l表达¹。观察到的程序与EPA 410.4美国标准方法5220 D和ISO 15705相关。The trace elements such as As, Cd, Pb, Fe, Mn, Cu, Ni and Zn were estimated by using standard kits and Inductively Coupled Plasma of Atomic Emission Spectroscopy-6300 DUO (ICAP-6300 Duo) and expressed as mg l^{- l}。大肠菌群的数量通过预先制定标准程序进行估计，通过多管稀释试验(假定试验、确认试验或完成试验)进行，然后通过膜过滤技术[8]进行估计。

图1:研究区域 点击这里查看图

结果与讨论

物理参数

在所有选定地点，所选教育机构的自来水都是无色的。在所有选定地点，所选教育机构的自来水气味都较难闻。自来水的温度从18.3度到21.2度不等^oC在选定的教育机构(表1)。各季节平均气温较高(24.9℃)^oC)夏季较低(13.2^oC)在冬天。选定学校的食水温度在BIS的规定范围内。结果与Trivedi的发现一致^3.和拉纳⁹谁观察到夏季的最高温度。

表1:所选院校自来水物理参数的季节变化

学校	颜色	气味	温度
	季节		季节
	W / S	W / S	冬天	夏天	的意思是
S1	无色	无气味的	12.3	24.5	18.4
S2	无色	无气味的	12.6	25.5	19.0
S3	无色	无气味的	14.9	27.6	21.2
S4	无色	无气味的	12.3	24.3	18.3
S5	无色	无气味的	13.8	23.3	18.5
S6	无色	无气味的	12.6	25.6	19.1
S7	无色	无气味的	14.8	24.5	19.6
S8	无色	无气味的	12.6	24.9	18.7
S9	无色	无气味的	13.2	23.9	18.6

化学参数

所选地点的自来水pH值均在6.95 ~ 7.13之间。各季节平均pH值夏季较高(7.07)，冬季较低(6.99)。饮用水pH值在BIS规定范围内。与其他季节相比，夏季pH值较高是由于蒸发较多，稀释较少。¹⁰自来水的EC在0.24 ~ 0.51 dSm之间¹在所有选定的学校里。在不同季节中，平均EC较高(0.35dSm)¹)，较低(0.32 dSm)¹)正值冬季。学校自来水的EC值在世卫组织规定的范围内，与Jadhav的调查结果相似。¹¹

自来水的TDS在107.90 ~ 194.02 mg之间¹在选定的研究所。在不同的季节中，平均值较高(143.77 mgl)¹)，夏季较低(133.83 MGL)¹)。选定学校自来水的总耗散度在BIS规定的范围内。得到的趋势与Sharma的发现相一致¹²和饶。¹³自来水的生化需氧量在0.69至2.26毫克之间¹在所有选定的教育机构。在不同季节，平均bod较高(1.49 mg)¹)，较低(1.39 MGL)¹)。自来水的BOD在BIS规定的范围内。结果与Trivedi的发现相似¹⁴和Mathur¹⁵他们指出，水源中有机质的富集导致了高BOD。饮用水COD在56.50 ~ 119.75毫克之间¹在选定的教育机构。各季节平均cod较高(98.16 mgl)¹)，夏季更低(82.50 MGL)¹)。饮用水的COD在BIS的限定范围内。结果与约瑟夫的发现相似¹⁶并将¹⁷他们也报告了类似的结果，在夏季发现了最大的COD。结果总结在表2中。

表2:所选学校饮用水化学参数的季节变化 按此查看表格

重金属

自来水中砷的浓度为0毫克¹在选定的教育机构内，并在BIS规定的允许范围内。自来水中镉的浓度在0.000 ~ 0.001 mg之间¹在选定的教育机构。在各个季节中，平均值较高(0.001毫克)¹)，夏季更低(0.000 MGL)¹)。饮用水的Cd值在BIS的规定范围内。结果与Lokeshwari的发现相似¹⁸报告采样水中的镉含量远低于允许水平。自来水中锌的浓度在0.001 ~ 0.003 mg之间¹在选定的教育机构。各季节平均锌含量较高，为0.002 mg¹)和(0.001 MGL)¹)。学校饮用水中锌的浓度在BIS规定范围内。这一结果证实了Shanbehzadeh的发现¹⁹锌的浓度在饮用水标准范围内。饮用水中铅浓度在0.00 ~ 0.01 mg之间¹在选定的教育机构。不同季节的平均铅含量较高，为0.01 mg¹)或更低(0.00mg / l)¹)。饮用水的铅含量在BIS的规定范围内。这一结果与Wogu的研究结果一致^20.其中铅的平均含量最低，为0.01 mg l¹自来水中Cu的浓度在0.00 ~ 0.02 mg之间¹在选定的教育机构。不同季节间，Cu的平均值较高，为0.01 mg¹)，更低(0.00 MGL)¹)。饮用水中铜含量在BIS规定范围内。结果与Shanbehzadeh的发现相似¹⁹报告说，铜的平均浓度在饮用水的标准范围内。自来水的铁浓度在0.63 ~ 0.95 mg之间¹在选定的教育机构。季节间，平均铁含量较高(0.88 mg)¹)，较低(0.75 MGL)¹)铁在冬天。由于喜马偕尔邦的土壤被认为富含铁，饮用水中的铁含量超过了BIS规定的限制。结果与Puri的发现一致²¹他们发现铁浓度在夏季增加。自来水中Mn浓度在0.03 ~ 0.06 mg之间¹在选定的教育机构。季节间Mn均值较高，为0.05 mg¹)，较低(0.04 MGL)¹)冬天是锰。饮用水锰含量在BIS规定范围内。这些结果与德维迪的发现相一致²²他们发现水样中的锰含量低于规定的限量。自来水中镍含量在0.00 ~ 0.02 mg之间¹在选定的教育机构。在不同季节中，平均值较高(0.02毫克)¹)，更低(0.00 MGL)¹)冬天是Ni。自来水的Ni含量在BIS的规定范围内。研究结果与Lokeshwari¹⁸我在哪里结果发现，来自不同来源的所有样品的Ni含量都远远低于规定的限量。表3列出了重金属的浓度。

表3:所选学校自来水中微量元素的季节变化 按此查看表格

生物参数

自来水中大肠菌群总数为20.00 ~ 54.00 MPNml¹在不同季节，大肠菌群的平均总量较高(41.53 MPN ml)¹)，夏季更低(34.11 MPN ml)¹)总大肠菌群在冬季。水的总大肠菌群在BIS的规定范围内。这些结果与Shaikh的发现一致²³总大肠菌群浓度夏季最高，冬季最低。

表4:所选院校自来水生物参数的季节变化

学校	总大肠菌
	季节
	冬天	夏天	的意思是
S1	25.00	33.00	29.00
S2	39.00	58.00	48.50
S3	52.00	34.00	43.00
S4	34.00	36.00	35.25
S5	19.00	21.00	20.00
S6	35.00	57.00	46.00
S7	21.00	26.00	23.50
S8	34.00	52.00	43.25
S9	52.00	56.00	54.00

水质参数间的相关性

冬季各水质参数之间存在显著的相关关系。pH与化学需氧量呈负相关(r = -0.86, p<0.01)，与铜呈负相关(r = -0.68, p<0.05)。Akotoet²⁴已报道的结果与总大肠菌群相似(r = -0.69, p<0.05)。温度与镍呈极显著正相关(r=0.87, p<0.01)。生物需氧量与锰呈显著负相关(r=0-0.71,p<0.05)。砷与铜呈极显著正相关(r = 0.66, p<0.05)。锌与铜(r = 0.70, p<0.05)、铁(r = 0.70, p<0.05)呈极显著正相关。冰斗²⁵也报告了类似的结果(表5)。

表5:所选学校冬季水质参数的相关性 按此查看表格

夏季各水质参数呈显著相关。pH与电导率(r = 0.725, p<0.05)、化学需氧量(r = 0.686, p<0.05)呈显著正相关。特里帕西²⁶都报告了类似的发现。生物需氧量与锰呈显著负相关(r= -0.672, p<0.05)。化学需氧量与镍呈极显著负相关(r = -0.83, p<0.01)。砷与铁呈显著负相关(r = -0.79, p<0.05)，与镉(r = 0.060)、铅(r = 0.350)呈显著正相关。Akotoet也报道了类似的发现²⁴表6中镉与锰呈显著正相关(r=0.77, p<0.05)。

表6:所选学校夏季水质参数的相关性 按此查看表格

水质指数(WQI)

选定教育机构的工作质素指数介乎25.80至36.38(表7)。索兰区所有选定的教育机构的WQI都被评为优秀。

表7:选定教育机构的水质指数

	学校	水质指数
1	S1	25.80
2	S2	28.16
3.	S3	31.38
4	S4	35.75
5	S5	32.03
6	S6	32.72
7	S7	36.38
8	S8	33.31
9	S9	30.91

结论

调查结果显示，部分教育机构的饮用水水质指标除铁含量(0.63 ~ 0.95毫克)外，均在国际标准局(BIS)和世界卫生组织(WHO)的规定范围内¹)，超出了上限。所选学校的WQI非常优秀。

鸣谢

T诺乌尼(索兰)帕玛尔博士园艺与林业大学环境科学系提供的设施受到高度认可。

资金来源

资金由环境科学系，Y S Parmar博士园艺与林业大学，Nauni (Solan) - 173 230 (HP)提供。

利益冲突t

作者没有任何利益冲突。

参考